来源：教育科研处    发布时间：2023-10-27 9:57:29    浏览次数：442

10月26日，姚云霞名师工作室暨实小联盟小学英语研训活动在六合区励志学校小学部顺利举行。本次研训主题为“关注高阶思维  指向深度学习”。姚云霞工作室全体成员、实验小学联盟各校骨干教师、励志学校小学部全体英语教师、实验小学全体英语教师参加本次活动。

活动分为四个环节。第一个环节是同课异构的复习课课例展示，内容是六年级上册Unit4 Then and now。第一节课由励志学校小学部黎媛媛老师执教，她从课本中人物的变化，谈到周围生活的变化，再说到自己本身的变化，最后谈到中国的变化，对本单元主题进行了深入的探讨；改编的绘本When I was young充分体现了新课标要求的课程的育人价值。第二节课由金陵中学龙湖分校的沈奋颖老师执教，她利用过去和现在的物品自编chant导入教学,学生通过回忆单元中的主要人物过去与现在的对比，以小语段输出的形式，复习操练单元语言知识；通过对What changed in our life?这个问题的探究，归纳总结“交通方式”、“休闲方式”、“学习方式”等各个方面的变迁，加深对单元主题的理解；通过记录学生身边人物及自己的变化，回归学生生活实际，形成情感共鸣。

随后，北京东路小学棠城分校秦丹丹老师做题为《以单元复习课为载体的教材与绘本的融合》讲座。她从教材与绘本融合的背景、理论依据、课堂表现模式和基本原则开始分享，重点探讨了绘本与教材融合教学的方式。并提出在复习课教学中植入绘本，可依托绘本的完整语境，多模态语篇和语用任务对知识合理复现、积极强化、扎实巩固，促进学生学科核心素养的发展。

接着，两位授课教师进行自我反思后，工作室中其他老师对两节课进行点评，并提出对绘本融合的单元复习课的不同思考。

活动最后，姚云霞老师肯定了两位老师对单元复习课的教学探索，并提出了单元复习课应该在主题意义的探究中整合所学知识，并结合学生自身生活实际，引导学生进行深入思考。

通过本次研训，老师们对于教材与绘本融合的单元复习课有了一定的理解和认识。在接下来的教学中，希望老师们能继续积极探索，不断深化教学！