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读诗五味皆全,论诗章法可循--记六合区高三语文研训活动

来源:研训处    发布时间:2019-11-22 9:28:28    浏览次数:156

20191121日下午,六合区高三语文研训活动在实验高级中学录播教室顺利进行。参加本次活动的人员有六合区教师发展中心高中语文研训员齐月忠书记、朱敏老师、六合高级中学、程桥中学以及六合实验高级中学高三所有语文教师。本次活动目的在于优化现阶段高三一轮诗歌鉴赏专题复习策略,提升诗歌鉴赏专题复习效率。

活动的第一个环节是聆听研究课。第一节课是由实验高级中学的陈晓乐老师讲授。她执教的课题是《析万变不离其宗,存千异但求和同》。陈老师重在指导学生做真题、寻规律、找异同,将全国卷与江苏卷在考点设置上的异同点通过表格的形式更为直观呈现出来,进而引导学生关注两者在考点上的共同之处。针对高频考点——诗歌表达技巧,首先有准确系统的知识建模,接着充分理解诗歌内容,然后是论诗评诗有章法可依。课堂流程自然流畅,学生与教师的配合较为默契。

第二节课是由实验高级中学朱凤庆老师讲授。朱老师的课题是《问世间情为何物,只要读懂路数》。她巧妙地选择2018年全国卷3中《精卫词》为切入口,引领学生找出全国卷与江苏卷相融合的契合之处。在江苏卷这碗高汤中,也可以适当地加点全国味。朱老师把2019年江苏卷《学诸进士作精卫衔石填海》作为随堂练习诗歌,选诗的眼光比较独到精准。她从诗歌题材、作者背景等方面入手,指导学生做复习知识储备。众所周知“腹有诗书气自华”,高三学子也应该做到眼有有诗,心中有诗,才能下笔如神助。同时朱老师注重学生对诗歌本身的理解,循循善诱,耐心细致地引导学生读诗,读出新滋味,品出新境界。

接着两节课后,程桥高中的钱睿老师、六合高级中学的张一山特级老师做了精彩点评。张老师就诗歌鉴赏相关知识体系的建构,提出了更为科学全面的教学建议,说到兴处,张老师一边板书,一边给老师们讲解诗歌鉴赏的知识体系。张老师一席话开拓在座老师的视野,对于提高诗歌鉴赏专题复习效率具有重要意义。

最后,教研员齐月忠书记对今后全区高三语文教学工作做了详细的安排,提出四个层面的要求:第一,区教研活动应该实实在在、接地气儿,真正研究常规课堂教学;第二,高三语文教师应关注全国卷与江苏卷的命题特点,知己知彼,求同存异;第,、语文教师应当努力提升自身素养和教学水平;第四,教师视野要开阔,应走出去主动请教,请进来虚心学习。

在新旧交替的高考新形势下,在江苏卷最后一年的关口,所有高三语文老师在复习时都遇到前无古人后无来者的困惑和困难,此次研训活动的交流,无论是示范课还是课后的交流发言,都让人精神一振,让老师们的找到可操作的路径,认准了前行的方向。