来源：研训处    发布时间：2023-10-31 9:31:18    浏览次数：22658

为进一步探讨中小学心理健康教育的课堂范式，打造高效、和谐的心理课堂氛围，提升教师对心理教材的理解和教学实践能力，10月26日，横梁初级中学开展了“生活与社会适应"主题的区级心理健康教育教学研讨活动。

本次活动第一部分是由金陵中学龙湖分校的李丽丽老师执教的《学习新世界》。李老师邀请学生将开学以来困难通过涂鸦的形式跃然纸上，然后通过“小步子”的方法鼓励学生走出第一步，让学生看到克服困难的可能性，欣赏自己在困难中的坚持和努力。第二节课是横梁初级中学成乐永老师执教的《成长型思维》。成老师通过龟兔赛跑的故事续写让学生们自由展开想象，接着在分享中辨析出固定型思维和成长性思维，然后借助预设情境讨论如何用成长型思维帮助自己走过困难，走向成功。

活动的第二部分由区心理研训员周爱珍老师带领大家对两节课开展研讨。研讨过程中教师们各抒己见，大家一致认为两节课的选题贴合学情，活动形式有创意，活动逻辑科学合理，活动效果良好。同时，大家也提出了改进建议，例如活动之间的过渡需要优化，成长型思维应该是补充，而不是替代等。最后，教师发展中心周爱珍老师作出点评和总结。

本次研讨活动中，教师们认真学习，积极参与研讨，努力发挥集体智慧，提升学生的生活与社会适应能力。