来源：德育心育处    发布时间：2025-4-18 14:40:29    浏览次数：122

为促进六合区心理教师专业成长，提升心理健康教育课程设计与教学实施能力，4月17日下午，六合区初高中心理健康教育研训活动在江苏省六合高级中学顺利举行。活动包含教学展示和专题研讨两个环节，全区初高中心理教师参与。

教学展示环节中，江苏省六合高级中学郭晨霞老师首先执教《看见需求，智慧表达——恰当表达自己》一课。郭老师以“情境体验馆”导入，通过三个贴近学生生活的情境案例，引导学生思考情绪应对方式。在小组讨论和故事续写活动中，学生深入探讨了不同应对方式的表现特征及其影响。课程最后回归“需求识别”这一核心，帮助学生建立“基于需求选择表达方式”的情绪表达理念。

励志高中闾颖老师随后呈现了《有效沟通，恰当表达》课程。课程以趣味游戏“你说我画”开场，生动诠释了沟通的重要性。通过视频案例对比，学生直观感受到有效沟通与无效沟通的差异。在教学主体环节，闾老师系统讲解了非暴力沟通四步法，并组织角色扮演活动，让学生在情境演练中掌握“观察-感受-需要-请求”的沟通技巧，课堂互动热烈。

研讨环节由区心理研训员周爱珍老师主持。与会教师充分肯定了两节课的亮点：情境设计贴近学情、理论支撑扎实、师生互动自然等，同时就课程优化展开深入讨论，提出建设性建议，包括加强课堂即时反馈、精简教学内容聚焦重点、优化教学语言感染力等。周爱珍老师在总结中强调，希望各校教师能将研训成果转化为教学实践，持续优化心理健康教育课程。

本次研训活动通过课例展示和集体研讨，有效提升了区域心理教师的专业素养，为打造更优质的心理健康教育课堂提供了实践范本。