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体验绘本 快乐阅读--南京市小学英语“绘本阅读教学”专题送教活动在金牛湖中心小学举行

来源:研训处    发布时间:2019-11-28 14:46:29    浏览次数:111

1125日,以“体验绘本 快乐阅读”为主题的南京市小学英语“绘本阅读教学”专题送教活动在金牛湖中心小学顺利举行。南京市英语教研员张海燕、栖霞区研训员陈红、六合区研训员竺明慧老师、玄武区立贤小学副校长苏敏以及六合区2013—2019年所有职初英语教师参加此次活动,此次活动也对全区进行网络直播。

本次活动活动分为两个环节,首先是课例展示,所有课例均选自“跟上兔子”系列绘本第三季。第一节为我们献课的是金牛湖中心小学的石玉萍副校长,她执教的内容为《The old dragon has nine sons》。石校长在有效设疑中开展教学,她将龙的特点通过惟妙惟肖的设问展开,以Qiuniu为例,示范制作其档案。之后大胆放手,让学生通过小组合作的方式制作其他八个儿子的档案。并引导学生以朗读,介绍,情境表演等方式对自己喜欢的龙进行呈现,学生在充分阅读并理解绘本的基础上,勇于创新,积极表现。孩子们绘声绘色的表现,源于对绘本的深度理解。石校长还对龙在中西方文化中的不同点进行对比,让孩子们了解东西方文化的不同,适时对孩子们进行传统文化教育,开阔了学生的视野。

第二节是金牛湖中心小学严悦老师执教的《When I was a little girl》。严老师创设情境,激发学生学习绘本的兴趣。教师引领学生从七个方面学习了小女孩的童年,了解童年成长过程中的趣事和烦恼。使学生明白:虽然童年是美好的,但我们更应该珍惜现在,展望未来。

第三节是由南京外国语仙林分校吴琼老师执教的《Monster Nian》。吴老师引导学生对绘本进行了深度阅读,阅读后让学生情景再现,教师让学生以英文皮影戏的方式再现绘本,孩子们热情高涨。吴老师丰富的课堂表现形式,让孩子们在阅读中充分感受到了中国传统文化的魅力,激发了学生的民族自豪感,绘本的阅读也介绍和传承了中国的传统文化。

第四节课是金陵中学龙湖分校葛海玲老师执教的《Mrs pig has babies,这是一篇科普绘本,葛老师带孩子们进了一场基因知识的探索之旅。在葛老师的引导下,孩子们通过跳读、精读等不同的阅读方式,带孩子理解绘本,了解基因。教师还积极利用思维导图引导学生,进行灵动的绘本表演,孩子们积极表现,语言输出丰富多彩。

接着,南京市教研员张海燕老师对今天的绘本阅读教学进行了精彩的点评。她提出在绘本教学中提问不要太多,要提具有引领性的主体性的问题;要积极运用多模态手段进行教学绘本教学,综合运用听、说、读、写、看等方式;绘本阅读教学中,老师要给学生足够的时间和空间去阅读绘本,体验绘本,让学生成为绘本阅读的主体。

最后,六合区研训员竺明慧老师进行了活动总结。此次小学英语绘本阅读活动让所有参会教师感受到“体验绘本,快乐阅读”的意义。相信在专家的高端引领下,在老师们的积极思考和努力实践中,我区的小学英语绘本阅读教学必将更上一个台阶。