莫道寒冬凋百卉，且看青春绽芳华。2025年1月18日，伴随着冬日暖阳，一场别开生面的六合区定向师范生培训活动在教师发展中心展开。此次培训，也如冬日里的一缕阳光，照亮了定向师范教师们的教育梦想之路，为乡村教育注入了新的活力与希望。
小学语文学科培训开展的如火如荼。首先，蒋湾小学刘冰校长带来了题为《我们离有效的习作教学有多远？》的讲座。本次讲座着重探讨的教材研读与素材创作这两大关键环节，为习作教学的发展提供了极具价值的思路与方向。接着金陵中学龙湖分校徐君彩校长以《微格化：让小学语文任务群教学彰显意味》为主题，介绍了如何让小学语文任务群教学真正落地生效，此次讲座聚焦于将宏观的任务群教学进行微格化处理，把复杂的教学任务拆解为更精细、更具操作性的微任务。
下午，老师们分成四组，以课文《海上日出》为舟，扬帆说课之旅。将对课文的独特见解与教学创意娓娓道来，场面热烈。随后的专家点评环节，北京东路小学棠城分校的杨明杰副校长对每组汇报进行了细腻入微的剖析与指导，引导职初教师们探索语文学科教学的道路。实验小学教科室的胡金凤主任，以其深邃的教育视野，为每一份说课稿点亮思考的火花，点评精准且富有启迪。随后，教研员刘梅老师提出了四点教学建议：一是教材解读要学会前后勾连，二是目标精准定位要关注单元语文要素和课后习题，三是教学设计要关注课前、课中、课后，四是设计学习活动要有内在逻辑、层层递进。最后，教研员张敏老师对各个小组的说课进行了点评和建议，肯定了老师们的文本解读能力和学生活动设计，并对老师们提出了期待：让思考更进一步，让教学落到实处。
小学数学学科培训也在同步开展。上午，首先由双语小学雄州分校的杜若老师带来了《“备课”是怎样“炼成”的》讲座，接着由金陵中学龙湖分校的陈业苗老师带来了《深度备课—构建小学数学高效课堂的基石》的讲座。下午，职初老师们分成五组，每组三人，围绕《小数乘整数》一课展开实践操作。随后，每组一人试讲，一人解读设计意图，一人进行点评。市优秀青年教师李从庆结合五组现场的表现进行《我是如何备课的》的讲座，金陵中学龙湖分校阮有生主任进行《深度备课 深度教学》的讲座。最后，教研员张家萍老师从科学性、结构化、实践性、创新性四个方面对教师们提出了备课的具体要求。
小学英语学科培训开展得十分热烈。上午，来自北京东路小学棠城分校的李兰萍老师做了题为《小学英语教师课堂话语的问题分析及解决策略》的讲座，来自金陵中学龙湖分校的葛海玲老师做了题为《英语学习活动观视域下指向主题意义探究的Grammar time教学》的讲座。下午，三位老师分别进行了模拟授课。骨干教师们对这三位老师的授课给予了意见与建议，参与培训的老师们认真听取建议并进行了讨论，在思维碰撞间，对基于主题意义引领的Grammar time & Fun time教学有了更深层次的理解与把握。
小学美术学科培训扎实有效。美术学科教研员王兰平老师凭借深厚的专业素养与丰富的教学经验，引领教师们深入梳理新教材的编写思路。随后，王老师带领大家细致研读教材。从大观念的精准提炼到基本问题的明确，再到单元学习目标的细致拆解，让教学的预期成果一目了然，也为学生提供了将知识转化为实践能力的路径。培训过程中，王老师以生动鲜活的课例，让教师们直观地看到理论如何在实际教学中落地生根。
小学音乐学科培训也进行地有声有色。培训中，胡春静老师提出了诸多教学上的难题，涉及如何构思与设计课程导入、教唱环节的实用技巧、案例生成的必要环节，以及微课与精品课之间的联系与制作区别。成贤街小学龙池分校潘聪主任巧妙地以《打掌掌》一课为范例，进行了深入浅出的分析与解答。通过对本课例全方位的解读，胡老师及在场的教师们得以清晰地掌握教学的核心要点。此次活动不仅构建了一个高效的交流平台，还有力地推动了乡村小学音乐教学质量的提升。
小学体育学科培训也拉开了帷幕。上午，学员们进行了教学实践操作，先围绕水平三五年级《投掷：双手从头后前抛实心球》教学设计进行了自行备课，然后各抒己见，分享了各自的教学经验与创新思路。体育教研员刘弘老师和六合区体育学科带头人宋金凤老师对大家的教学构思进行了细致的点评与指导，并提出了针对性的改进建议，分享了自己在教学中的经验，为大家提供了有益的借鉴与启示。下午，刘弘老师围绕《核心素养导向下的体育教学》开展讲座，并通过分析优秀的教学案例，告诉老师们如何设计富有创意与实效的教学内容。最后，刘老师进行了侧向投掷的实践教学，学员们通过实际操作与体验，掌握了侧向投掷的基本动作与教学方法，并为今后的教学提供了有力的支持。
教育之路，道阻且长，恰似漫漫征途，但只要坚定信念，奋勇前行，每一步都是在踏实地前进。定向师范教师们在此次培训中汲取教育智慧，拓展教育视野，提升专业素养。展望未来，相信他们将继续坚守初心，用无尽的智慧与满腔的热情，书写属于乡村教育事业的美丽诗篇。
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