各学校：
根据省教育厅、市区教育局关于基础教育前瞻性教学改革实验项目申报通知，为加快我区基础教育教学改革，提高基础教育育人水平，关照核心素养，提升学生高阶思维能力，推动我区基础教育高质量发展，经研究决定同省市联动进行2023年基础教育前瞻性教学改革实验项目申报评比工作。现就有关事项通知如下：
一、申报条件
1.申报对象：中小学、幼儿园在职人员均可申报。项目可以个人申报，也可以学校（单位）申报。联合申报的，以排序第一的学校（单位）和个人为主。
2.申报内容：符合国家教育方针、政策，体现时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律。能反映基础教育一线教学改革与实践探索的内容，践行“双减”、“幼小衔接”、“高阶思维培养”等有效建设，包括课程、教学、评价、资源建设等方面。申报项目既可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重；既可以是新设立的项目，也可以是已形成初步成果的延伸性项目。中小学教材、教辅编写等除外。
3.申报要求: 贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，围绕市教育局提出的“实际、实验、实招、实效”的思路，针对我区基础教育教学中存在的现实问题，结合学校（单位）“十四五”发展规划，挖掘“双减”、“幼小衔接”、“高阶思维培养”等方面的典型案例，选准突破口和切入点，创造性地提出科学的思路、方法、措施和预期效果。申报项目要观照前沿理论、创新方法路径、破解现实难题，注重前瞻性；要体现理念创新、理性思考、理论建树，注重原创性；要坚持实验探究、构建教学范式、促进主动好学，注重实效性；要坚持理论研究与实践运用的统一，在强调理论成果价值的同时，更加注重成果的应用性和可推广性。
二、申报程序
1.自主申报。学校(单位)或个人填写《六合区基础教育前瞻性教学改革实验项目申报表》，向区教师发展中心进行申报，个人申报需单位审核同意。
2.区教师发展中心初审。申报材料送区教师发展中心后，聘请专家组织评选，择优向区教育局上报。
3.区教育局审核立项。
三、项目管理
1.重视项目引领。基础教育前瞻性教学改革实验项目是基于教学一线的实践探索。本着“层层组织教改研究、校校围绕课改攻关”的要求，各学校（单位）要在认真学习《江苏省基础教育教学改革行动计划》的基础上，将本通知精神传达至所有老师。要通过项目实施引领，在全区中小学、幼儿园形成“校校有教学改革项目，人人参与教学创新活动”的新局面。各学校（单位）通过申报和研究前瞻性项目，将学校特色建设、教学改革与创新和教育科研课题结合起来，形成长远的规划，争取出成果、出人才、出质量、出典型，并推动教学改革和教学质量迈上新台阶。
2.确保公开公正。为了和省市项目申报接轨，采取市区校三级联动递进机制，各校要积极建立基础教育前瞻性教学改革实验项目申报研究制度，个人项目要经过学校审核后申报。根据省“省市区校四级联动递进机制”，凡是被立为区前瞻性项目的，在下一届省市项目申报时优先推荐上报。
3.严格经费管理。项目确定后，区级经费将下达到项目申报的第一申报学校（单位）或第一申报人所在学校(单位)，请按国家和省市区有关科研经费管理的制度执行。
4.加强检查指导。申报通知下发后，各学校（单位）在广泛宣传和发动的基础上，认真选题初步草拟方案，进一步完善项目方案并完成上报。11月中旬，区教育局组织专家组对申报的项目进行评议，遴选出优秀的方案。项目立项后，区教育局将聘请专家详细指导项目实施的方法、步骤，培训项目负责人和主持人。项目建设时间原则上为两年。项目研究中期，将对项目建设进行视导，对实验实践效果好的项目将优先推荐参加省、市基础教育教学成果奖评选。
各学校（单位）认真确立项目，要求校校有项目，人人都参与。请各学校（单位）将项目申报表纸质稿（一式五份）于2023年10月16日报区教师发展中心教育科研处，同时将申报表及汇总表的电子稿发到指定邮箱，电话：66626768 邮箱：lhghkt@126.com。
六合区教师发展中心教育科研处
2023年10月12日
苏公网安备 32011602010091号