“双新”背景下，为切实落实市教育局、市教研室关于“金陵好课堂”创新行动计划的有关要求，促进新课程理念向课堂教学实践的转化，探索小学思政课好课堂的样态，12月5日上午，南京市小学思政课江北三区联片教研活动在实小顺利开展。
活动初，由六合区实验小学孙芝平校长致开场词，孙校长围绕“实小文化的历史沉淀和本校道德与法治学科的发展”发表讲话。
第一节课例由南京市六合区乌石希望小学张正兵老师执教《我们神圣的国土》一课。教学中的“诗歌赞中国”“数据说中国”“旅行看中国”等环节令人印象深刻。在小组活动中，五（2）班的孩子参与度很好，发言精彩纷呈。张老师通过丰富的教学形式，加强了学生内心“祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯”的意识。
第二节课例由南京市江北新区高新实验小学张淑环老师执教《中华民族一家亲》一课。张老师从学生们“户口本”中的民族打开话题，引领学生了解中华民族的构成和分布特点，了解各民族之间的交往、交流与交融。老师以问题驱动，材料指引，引导学生感受平等团结互助和谐的民族关系，了解各民族共同奠定了祖国疆域、开发国土、发展经济，初步形成中华民族的归属感和自豪感。
第三节课由南京市江浦实验小学冯庐陵老师执教《古代科技耀我中华》一课。冯老师课前的谈话看似无意，实则与课中环节紧密相连，例如“数学大师”在算学小组成果分享后，挑战古代数学题。在“农学”“天文学”“中医药学”与“算学”的成果分享中，学生进入了“古代科技宣传大史”的角色，对古代科学技术与当今的科技发展有哪些联系有了更多的了解。
课例结束后，南京市六合区实验小学高湄老师为我们带来专题讲座：《基于学生实践体验，追寻好课堂样态》。高老师重点分享了我校在道德与法治学科教学中的一些收获与经验。他强调了要将学科课堂与德育实践活动紧密结合，注重链接学生的生活。
最后的专家指导环节，有幸邀请了南京市教研室道德与法治学科教研员罗嫣才博士。罗博士先请上课的三位老师对执教的课例谈自己的预设与生成，再针对几节课例娓娓道来。她为老师们指明了新课标视野下，一节好课的区域样态应追寻的方向，即“用好教材、备好资源，以问题驱动激活课堂；关注课标、关注生活，落实核心素养的培育；重视评价、创新形式，做好大思政+的实践”。
教无涯，研不止，教中研，研中学，学中成长，且思且行。秋收冬藏，未来可期，相信在一次次教研活动中积蓄能量，实现智慧资源的共享，思政之花必将绽放出更为耀眼的光芒！
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