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市区小学数学“个人课题”中期交流会在程桥中心小学举行

来源:教育科研处    发布时间:2018-4-8 9:59:14    浏览次数:258

201843日下午,市区“个人课题”中期交流研讨(小学数学专场)活动在六合区程桥中心小学阶梯教室开展,区教师发展中心科研处李思琴主任、小学数学研训员张家萍老师与全体第九期、第十期小学数学“个人课题”主持人参加了交流研讨。

活动一开始由程桥中心小学的项仲萍老师执教三年级下册的《分数的初步认识》,紧扣课题的研究方向进行教学实践,通过学生的自主探究不断优化课堂中的生本资源,进而促进教学活动的有效开展。课后研训员张家萍老师对项老师的课进行了中肯的评价,肯定了以生为本的课堂教学方式,更结合项老师的课题给予了深刻的教学建议,让老师们深受启发。

交流的第二个环节是三位课题主持人根据自己的课题研究情况进行交流分享:项森林副校长从“研究的是什么”、“为什么研究”和“研究了什么”三个方面对自己的课题自立项来的思与行进行了梳理,扎实的研究过程与思路给其他个人课题的研究提供了学习的范例;仕金学校的郑寿宝主任从课题的材料上传这个角度进行了细致的技术指导,一直以来市级课题的网上材料上传是阻碍不少课题顺利结题的一个重要因素,郑主任从自己上传材料的经历出发分享了不少宝贵的经验;棠城学校的陈盼盼老师也从“为什么研究”、“怎样研究”、“未来的设想与困惑”来谈课题研究的相关问题与方法。

最后李思琴主任以项森林副校长的课题《基于核心问题,构建数学主体学习范式的实践研究》为例,指导课题主持人对自己的课题进行论证与修改完善,提出做课题要“勤学”“勤思”“勤写”,关注信息、学习文献,要从方案、目标、内容方面等进行不断地思考与论证,在实践与反思的基础上做好材料上传与结题的准备工作。

本次活动进一步促进了市区“个人课题”主持人之间的交流,为第九期课题的中期研究与结题打下了基础,也为第十期课题的研究提供了前行的方向。