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省“名师送培”项目六合区初中英语教师培训开班

来源:研训处    发布时间:2019-11-29 10:58:35    浏览次数:205

1128日,“2019助力工程”江苏省教育厅名师送培项目六合区初中英语教师培训在六合区教师发展中心举办,全区共有210名教师参加了本次培训活动。

开班仪式由六合区教师发展中心研训处傅保亿副主任主持,六合区教师发展中心林家平副主任致欢迎辞,六合区金陵中学龙湖分校戎金芳老师作为学员代表发言,南京市第五十四中章磊校长作为送培教师代表发言,最后由玄武区教师发展中心陈仲翔书记对本次活动提出期望和要求。

活动第一天上午由章磊校长带来的七年级上册一节观摩课开始,章校长着眼于语篇和文本解读,确定主题意义,紧紧围绕新课标的核心素养理念进行教学设计,设计了很多提升学生思维品质和文化意识的学习活动,让人耳目一新。

接着由扬州市邗江区教学研究室副主任、江苏省特级教师、正高级教师腾家庆老师结合这节观摩课做了题为《重视文本解读、优化阅读教学读进文本与走出文本——初中英语阅读教学的实践与思考》的专题讲座,腾老师从话题、标题、主题和主题意义的概念入手,从走进文本与走出文本并肩而行、读进文本教学过程中的关注点以及走出文本教学过程中的关注点但各方面展开,建议大家树立语篇理念下的阅读文本解读意识,理论和案例相结合的讲座形式对于一线教师的实际操作也有很好的借鉴作用。整场干货满满的讲座让参加活动的老师们听得入神,到讲座结束还感到意犹未尽。

下午的活动由来自六合区东沟中学的李珉老师和来自南京玄武区锁金村中学的杜茜茜老师就八上第八单元的Reading1阅读教学进行同课异构。两位老师从不同的视角对文本进行了解读和活动设计,可谓各有特色。李老师围绕主线从多方面启发学生思考主人公在地震中幸存的原因,引导学生们树立如何冷静面对突发灾害的意识。杜老师通过表格和思维导图,带领学生们理解文本、思考如何自救。两位老师不同的教学思路给现场听课的老师们带来了教学设计思维碰撞的火花。

之后,来自玄武区教师发展中心的高中英语教研员王为忠老师以《英语阅读教学中主题意义的深度探究》为题,深入阐述了主题意义的探究,分析了主题意义探究中深度不够的原因,并提出了一系列的建议,给参加培训的老师们提供了很多实用的建议。

活动最后,黄莺老师总结了第一天的培训,希望参加培训的教师能就当天的培训活动做深入的思考,仔细研读课标,并针对自己的学情,在自己的阅读课中勇于尝试,探索一条行之有效的方法。所有参与活动的老师都认真记录下自己的观察心得与学习体会,纷纷感到收获良多。

本次“名师送培初中英语教师培训由玄武区教师发展中心负责方案策划、课程设计及专家指导,六合区教师发展中心具体实施,培训共安排了三天时间,通过课堂观摩、同课异构、专家点评、专题讲座等形式进一步提升参训教师的综合文化素养、更新教育教学理念、明晰新课标及其核心素养等热点问题、创新教学设计、提升教学能力。