来源：教育科研处    发布时间：2023-10-26 9:09:29    浏览次数：635

2023年10月24日下午，在江苏省六合区六合高级中学开展了以“‘双减’视阈下高一新教材教学研讨”为主题的研训活动，此次活动由六合区高中数学王安寓名师工作室的全体成员参加活动。

首先，六合区六合高级中学青年教师、名师工作室成员张冉老师执教，上了一节题为《函数的概念和图像》的展示课。张老师敢于挑战，以三个实例 (人口问题、物体下落问题、气温问题)为基构建数学新概念——函数，经历概念的生成的三个过程——初步感知、初步生成、明晰概念，再经过概念固化、概念辨析、概念应用，打造高效课堂，从对应展开，运用图形，总结概念方法，给出3个例题，采用新颖灵活的教学方法，充分调动学生参与课堂的积极性，提高课堂教学的高效性。

接下来，江苏省六合高中青年教师、名师工作室成员徐学海老师执教《指数函数值域应用》。徐老师以“基础知识→基本方法→多题归一→图象辅助”为主线构建高效课堂。徐老师先组织学生复习指数函数的基础知识和基本方法，总结出求含指数函数的函数值域方法的操作步骤，再以6个常见含指数函数“”为基，让学生感受新的类型的含指数函数的值域求法，以“”为基构建新函数的值域题目，从一次、二次、分式、根式到含参数的值域问题，调动学生参与课堂的积极性，学生主动构建，由图象、分类讨论，以及含有参数的值域问题，系统复习指数函数值域的知识与方法，做到了点与面、局部与整体的合理整合，落实数学抽象、数学运算、直观想象素养。

二位老师都注重深度研讨数学知识，重概念重方法。从多个维度深度探讨概念、值域问题的处理策略，研究常见的概念、含指数函数的值域的常用方法：设置有梯度的渐近式问题，启迪学生思维，收到良好效果，受到与课师生的一致好评，很好地诠释了“新课标新教材”所提倡的“以生为本”的理念。

活动的第二阶段是聆听六合区程桥高级中学、名师工作室成员李春兰老师的讲座《高一新生数学“假学习”问题初探》，以及六合区实验高级中学、名师工作室领衔名师王安寓老师的讲座《“双减”导向下高中数学作业设置的思考与尝试》。

李老师从“高一新生假学习的定义、特征、表现、原因、假学习的应对策略”5个方面展开讲座。她提出：造成学生假学习的原因是多方面的，既有学生自身的问题，也有学生所在家庭的原因，甚至也有教师的原因，李老师给出：谛造润泽课堂、创新教学模式、引导深度学习、注重评价体制四个应对策略。

王老师从“双减解读、作业类型、“双减”导向下高中数学作业设置的思考与尝试”三个方面展开讲座。“双减”是国家政策，要求做到作业负担减下去，教学质量提上来。“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。“双减”，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。王老师认为：布置作业的目的是巩固知识，训练熟度，积累经验(总结题型，梳理套路，谙熟方法，掌握规范)，培养思维，内化素养，形成能力，激发兴趣，塑造品质。王老师尝试做了几种新型作业——分层作业、创新作业、创意作业、拓展作业、反思型作业、改编试题、长作业(数学小论文、研究作业、调查报告等)，收效甚好。

活动第三阶段，汤泰俊老师点评两位老师的公开课。汤老师认为，两位老师的公开课践行“新高考新课标”的教学理念。张老师将函数概念研究极致，讲解精致，自然会收到高效的教学效果。徐老师将指数函数的值域求法讲解透彻，以换元、图象为抓手，形成求含有指数函数的值域问题的求解方法、步骤，教学效果优秀。两位老师，课堂活动设计层层递进，思辨性强。一堂课下来给人如沐春风般的享受。汤老师指出：数学学习的基本任务是学会推理和运算，能推理会运算是数学学习中必须养成的数学素养。数学概念课首重数学概念的形成概念的辨析概念的应用；而数学习题课以算理为主，合理设计运算，落实数学素养，数学运算是明确算理选择算法的思维过程。解题教学不能仅停留在让学生弄清解题的方法、过程、步骤，更应该让学生明晰隐藏在方法、过程、步骤中的算理，掌握算法，培养学生的运算素养。

最后汤老师提出要求：高中青年老师要练好基本功，在教学中要注重反思。一方面考虑自身的成长需求，早日成长为多面手，进而成为市青优市学带，另一方面，社会发展的需求，要适应时代发展，研究新形势新高考新教材，结合两个讲座，在教学中思考并在教学中落实。