为进一步加强区域教育科研协同发展，整体提升教育科研品质，促进六合、玄武两区教师科研能力的共同发展，2023年9月12日下午，在六合区教师发展中心成功举办了六合-玄武教育科研协同推进系列活动：南京市第十三期教学研究课题结题鉴定活动暨杨向红教育科研名师工作室“送教助研”活动。两区教科研负责部门全体成员、十三期市教研课题主持人及核心组成员、玄武区杨向红教育科研名师工作室全体成员参加了本次活动，活动分两个阶段进行。
第一阶段首先由六合区教师发展中心教科室张见主任介绍了参加本次活动的所有专家及课题组成员，对专家的莅临指导表示衷心的感谢。接着六合区教师发展中心林家平副主任作了热情洋溢的致辞，介绍了玄武、六合两区教育科研协同发展的现状与成绩，并希望两区围绕当下教育教学改革的热点研究更多地开展跨区交流研讨，以促进两区优质教育科研资源协同发展和共建共享。
第一组由南京市教育科学研究所祁海燕主任、六合区教师发展中心教科室张见主任和玄武区教师发展中心科研员潘丽老师对复兴路幼儿园的《民间美术在幼儿园教育活动中的应用研究》与程桥高级中学的《融入自我概念的高中绘画课实践研究》两项课题成果进行论证，课题主持人吴美玲老师和叶丹园长向各位专家进行了详细的汇报。各位专家首先对本课题给予了肯定，他们评价两个课题组研究态度认真，研究过程详实，研究成果丰硕。接着，也对本课题提出了完善的修改意见，为两个课题能够顺结题指明了方向。
第二组由雨花区教师发展中心教科室许利华主任、六合区教师发展中心科研员史锦文老师、玄武区教师发展中心科研员赵凯宁组成的专家组对竹程小学《“亲竹”工坊创意课程的建设》、横梁中心小学《聚焦汉字文化的“玩转汉字”中高年段时间研究》这两个课题进行结题鉴定。课题专家组认真听取了汇报，仔细审阅了有关材料和研究成果，充分肯定了课题研究的意义、课题组成员付出的努力和课题研究成果，并一致同意两项课题顺利结题。同时，专家组也针对课题研究存在的问题提出了建设性的意见。许列华主任从特色问题、贴近生活、活动策略三个方面对“亲竹”课题提出了具体的建议；史锦文老师指出汉字文化应关注如何养成以及养成如何，多途径多角度的落实，提升学生的汉字文化素养。
第三组由江宁区教科室副主任、特级教师陈林静、六合区教师发展中心科研员高晓燕老师和玄武区科研员王双老师对金陵中学龙湖分校小学部《基于儿童立场的习作微型课程建设》与蒋湾小学、金陵中学龙湖分校小学部《促进学习力生长，构建小学语文教学“新三态”》两项课题进行接替鉴定，两名课题主持人许诺和徐君彩老师作了精彩的结题汇报，与会专家认真听取和检读了研究报告，仔细查阅了过程性资料和主要成果材料。三位专家认为材料充实，过程扎实，研究成果丰硕，当场宣布结题意见。课题主持人刘冰老师和郑少仁老师表示感谢，并表示将会把课题继续长期化地深入推进。
第四组由玄武教师发展中心科研员钱旻老师、江苏省特级教师王红兵、人民中学教科室张雷老师、六合区中学体育教研员王平老师对金牛湖初中的《初中体育技巧微课开发与应用研究》与雄州初中、玄武区教师发展中心的《基于批判性思维导向的校园足球课程微型化建设研究》两项课题进行结题评审和鉴定。四位专家在听取两位主持人的汇报之后与两位主持人进行了深入的交流，并且给两个课题组都给出了一些指导与建议。四位专家在认真查阅了两个课题组提交的结题材料之后，对两个课题组的研究过程都给予了高度的评价。最后江苏省特级教师王红兵老师郑重宣布，《初中体育技巧微课开发与应用研究》与《基于批判性思维导向的校园足球课程微型化建设研究》顺利结题。两位主持人就表示课题已经结题，但研究与成果应用推广却并没有结束，两个课题组一致做出表态，除了将把研究成果运用到教育教学实践中，还要在一定范围内进行推广，充分发挥课题研究成果的价值。
第五组是由来自浦口区教师发展中心教科室张建主任、玄武区教师发展中心教科所杨向红所长、六合区教师发展中心初中道德与法治研训员任金洲老师为六合区教师发展中心、金陵中学龙湖分校的“基于问题教学的初中数学教学设计案例研究”与金牛湖初中、冶山初中的“在国情教学中融入道德与法治教育的实践研究”两项课题进行鉴定，两项课题组成员在聆听了专家的分析、点拨，深受启发，收获了很多课题研究之道。专家对课题的肯定，让课题组增加了开展课题研究的信心，坚定了走好科研之路的信念。专家指出的课题研究存在的不足，提高课题组成员对课题研究的认识，使课题组发现了改进的方向、应解决的问题。两个课题组均表示将对照专家的意见和建议，思考如何完善本课题的研究，将课题研究深入下去，不断总结经验教训，让课题探索之路越走越远，一路芬芳！
第六组参与结题的课题是江苏省六合高级中学的《利用SOLO分类理论进行科学思维的形成性评价》和六合区程桥高级中学的《核心素养视域下普通高中开展智慧教学的策略研究》。鉴定会专家组由南信大教授刘铭、南京市孝陵卫中学教科室主任程佑寅、六合区教师发展中心教科室李思琴主任、玄武区教育科研名师工作室李玮老师组成。专家分别对两个课题进行了细致的点评，肯定了课题研究过程中所进行的大量实践工作，过程扎实。专家组一致认为这两个课题研究目标定位准确，方法科学，研究内容具有现实价值，以及最后的研究成果非常丰富，对教学实践有指导意义，论文质量高。两个课题都达到了研究的预期目标，专家组一致同意2项课题结题。与此同时，专家们也就该课题还分别提出了一些具有指导性、前瞻性的宝贵意见，令老师们受益匪浅。
第七组论证会由玄武区教育科研名师工作室何玲老师主持，出席的专家有特级教师张桂林，江北新区教科室主任黄海旻和六合区教师发展中心思想政治教研员吴文德老师。专家们对六合区程桥高级中学任文全、周正广的南京市教研重点课题《核心力量训练在农村高中体育选项教学中的应用研究》和由吴楠老师和郭茜老师主持的“十三五”规划课题《农村高中开展中华优秀传统文化教育的实践研究》进行了点评并给与了指导意见，让与会的课题组成员收获满满、受益匪浅。
教育科研是学校发展的助推器，是教师专业成长的摇篮。六合-玄武教育科研协同推进活动活动圆满举办加深了课题主持人对课题研究的理解，明确了课题实施过程中需要注意的环节。相信在专家领导的指导下，在全体课题组成员的潜心研究下，一定能在教育科研的道路上绽放属于自己的光彩！
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