为了促进小学综合实践活动课堂教学改革，引导教师严格按照国家课程方案和课程指导纲要实施教学，以发展学生核心素养为宗旨，面向全体学生，充分发挥综合实践活动课程的育人功能，注重培养综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。4月23日上午，“立足真实生活，开展有效实践”南京市小学综合实践活动学科六合区、江北新区、浦口区三区联片教研活动在龙池中心小学如期进行。南京市教研室综合实践活动教研员王少峰老师、三个区的教研员和小学综合实践活动教师参加了教研活动。
首先是课堂展示环节。第一节课南京市琅琊路小学柳州东路分校曹玉佳老师执教《走进二十四节气——年月日的秘密》，曹老师从节气歌导入，通过动手实践“贴节气”，引导学生深入探究年、月、日的秘密。最后，学生就如何保护和宣传二十四节气分享了自己的“金点子”。学生在轻松愉快的氛围中不仅了解了年月日的秘密，关键能力也得到了发展。
第二节课是浦口区高旺小学的金倩老师执教的《节约纸精灵，我们在行动》。课堂伊始，金老师从纸的来之不易，引导学生认识到纸的珍贵。由学生生活中的纸张浪费现在引导学生如何节约用纸，再延伸到倡议全社会节约纸。整节课逻辑结构清晰，层层递进，通过活动，学生不仅认识到节约纸张的重要性，更要在生活中付诸行动，养成良好的环保习惯。
第三节课龙池中心小学的樊琴老师执教的《指间绽放的艺术——绒花》。学生分享了关于绒花的历史、工艺和用途的知识，樊老师由“韵绒华”社团和于荣华同学制作绒花的故事激发了学生创意制作绒花的兴趣，同学们小组合作商讨想法、寓意、绘制草图、动手实践制作独特的绒花、分享了独特的心意，最后樊老师从绒花的非遗传承到传统文化的传承，希望同学们在传承中创新，为中华优秀传统文化自豪。
接着是竹程小学薛梅老师做了《竹艺传承经典，实践助力成长》的讲座，薛老师从“优势、策略、行动、”分享了竹小的老师们利用了学校独特的竹文化资源开展综合实践活动课程的优势、特色活动主题开发的策略、传承经典的做法，通过丰富多彩的活动融合到综合实践活动，达到“竹艺传承经典，实践助力成长”。
最后，南京市教研室王少峰老师做了总结，给与三节课和讲座高度评价，希望我们综合实践活动课程老师在指导过程中要注意合理的逻辑结构，不仅要关注知识的习得、理念的提升，更要关注情感的启迪，提升综合实践活动课程的品质。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。未来，我们将以研促教，一路欣赏，一路芬芳。相信通过本次教研活动，老师们都会从中积蓄前行的力量，让我们的教学之路开满繁花。
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