来源：德育心育处    发布时间：2025-3-10 10:24:01    浏览次数：801

3月6日下午，六合区小学道德与法治研训员课堂开放日在方州小学进行。本次活动以“用好新教材 践行新理念”为主题，全区各小学道德与法治学科思政课教学副校长、教研组长及一年级任课教师代表参与。活动由区教师发展中心研训员王远翠老师全程主持。

活动伊始，小学道德与法治学科研训员王远翠老师带来一年级下册第6课《请帮我一下》示范教学。王老师以“红蓝对对碰”的游戏情境贯穿课堂，通过角色扮演、互助游戏等生动形式，引导学生在“校园安全”“生活自理”“人际交往”三个主题情境中，亲身体验求助的正确方式与互助的积极意义。课堂巧妙运用新型教材中的互动评价表，将“求助礼仪”“表达清晰”“感恩回应”等核心素养要素转化为可视化评价指标。

方州小学周学宇老师执教第3课《错了就要改》。周老师创造性使用教材中的“成长故事盒”资源，通过“故事迷宫闯关”“错题博物馆”等新颖活动设计，带领学生在沉浸式体验中理解“知错认错-分析原因-积极改正”的完整过程。课堂特别设置“勇气勋章”即时评价机制，将过程性评价与教材育人目标深度融合。

在专题研讨环节，方州小学靳昌伟老师作《一年级新教材教学实践》主题报告。靳老师从教材课程整体概览、逻辑结构、章节要点提示和教学实践建议四个方面与大家共同探讨如何用好新教材、渗透核心素养。

研训员王远翠老师带来《小学道德与法治一二单元教材分析及教学活动例举》专题讲座。结合2022版课程标准，从“传统文化浸润”“法治意识启蒙”“生活德育转化”等多个层面，深度解析教材编写逻辑。通过《错了就要改》《请帮我一下》等典型课例，展现核心素养导向的教学活动设计策略。

活动最后，王远翠老师以“上好思政课，关键在教师”总结活动成效，在新课标背景下探索新路径，在用好教材中落实新理念，追求新实效。强调道德与法治教学要立足“三实”——创设真实情境、解决实际问题、促进真实成长，通过“教学评一体化”设计，让思政教育真正润泽学生心灵。

本次开放日活动通过研训员示范引领、青年教师课例展示、专题研讨多维联动，为全区道德与法治教师提供了新教材实施范式，有力推动“教学评一体化”改革在课堂落地生根，并提高区域思政育人实效性。