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梳理教材 剖析案例 关注设计——八年级历史统编教材深度备课

来源:研训处    发布时间:2019-3-5 10:08:22    浏览次数:195

为了让八年级历史教师进一步了解统编教材的逻辑结构,系统地理解新教材在培养学生学科素养,落实立德树人根本任务的功能,区教研室组织了一次八年级历史统编教材深度备课活动,活动由历史教研员孙文芹老师主持,由龙池中学吴玉香老师主讲。

吴玉香老师以一课三研的教研理念,即研读整本教材、研读单元主题和研读课目案例三个环节,从宏观和微观两个层面,跟与会教师交流了八年级统编教材1-11课的教材分析和教学建议。吴老师首先以时空为序,勾勒了八年级下册教材的叙事范围和历史发展阶段,从全册书的视角,简要说明了学生需要提升的学科素养。接着吴老师用知识结构图和阶段小结的形式,概括性地解读了每个单元的主要内容和教学重点。最后吴老师结合自己的教学设计,例举一些教学案例,在剖析案例中传递对新课程教学理念的准确理解和践行,对课堂教学设计的实践与思考。

吴老师的讲座给与会的老师提供了一个深度备课的好的范式,激发大家的研课热情。在讲座的启发下,老师们就教材中一些教学难点和自己教学过程中的一些困惑,如如何深入浅出的讲解相关的理论等问题展开热烈的讨论。教研员孙老师及时给我解答。

最后,孙老师就八年级下册的教材分析和课堂教学设计等问题,又做了重点强调和重点解读。希望所有八年级的任课教师能潜下心来研读教材,设计课堂教学,用实际行动将立德树人的教育任务落实到课堂教学中。