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审辩思维入课堂 深度阅读探路径

来源:研训处    发布时间:2019-12-2 8:25:52    浏览次数:237

——合区初中英语教师培训侧记2

欢乐的时光总是过得很快,1130日,为期三天的江苏省助力工程2019”名师送培项目南京市六合区初中英语教师培训班迎来了最后一天的培训。

今天的培训邀请到了南京师范大学外国语学院张依娜教授,她为学员们带来了题为《如何在英语阅读教学中提高学生的思维品质》的专题讲座。张教授以批判性思维的新解开始,着重阐述了学生英语阅读核心素养的培养以及核心素养在英语阅读教学中的展现。张教授从英语核心素养的内涵、英语阅读教学的主要目标与功能、英语阅读教学中存在的问题以及如何在阅读教学中提高学生的思维品质等方面对英语阅读和学生英语核心素养的培养进行了深入浅出的讲解,令人耳目一新。同时,张教授还提醒老师们引导学生赏析文本语言,分析文本结构,评价所读文章,思考作者意图甚至是提出质疑,才能够实现阅读学习对学生核心素养的培养的教学目标,引导学生开展深度阅读。张教授关于如何提高学生思维品质的建议引起老师们的强烈共鸣,大家掌声连连,到结束时大家还感到意犹未尽。

张教授的讲座后,本次培训活动迎来了结业仪式。仪式由六合区教师发展中心英语研训员严红云老师主持。首先,玄武区英语教研员黄莺老师对此次名师送培活动做了简单回顾,并对六合初中英语教学送出真诚祝福。之后,六合区教师学员代表章苑老师作了发言,代表全体学员向为培训活动付出辛劳的送培团队和专家老师表示感谢,并结合自己的思考,分享了学习体会,说出了在场参加培训的老师们的心声。最后,六合区教师发展中心英语研训员严红云老师对本次活动做了精彩的总结。希望本次高密度、高质量、高效率的培训能引发参训教师的深入思考,同时期待全体参训教师在教学理念和教学方法上有所变化,以教师教法的变化带动学生学法的改变,并希望参训教师在专业的引领下,坚定教学信念,不断更新理念,提升教学品质,促进六合区初中英语教学的提升。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!三天的培训是短暂的,但培训结束后更需要大家将所学所得运用于课堂教学实践,不断提升英语阅读教学能力,共同为提高学生但英语学科核心素养,促进六合初中英语教学质量作贡献。