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做朴素的教科研——区教师发展中心召开新学期教科室主任工作会议

来源:教育科研处    发布时间:2018-9-28 16:12:44    浏览次数:518



     926日下午,区教师发展中心教育科研处在中心218会议室召开了全区教科室主任工作会议。来自全区各中小学、幼儿园分管教科研工作的主任、教师共90多人参加了会议,会议由教育科研处李思琴主任主持。

     会议开始前李主任给大家分享了市教科所左坤所长的文章《做朴素的教科研》。她强调大家的思维状态和研究状态必须回归朴素,倡导真研究、关注真问题、运用真方法才能取得真效果。同时邀请了龙湖中学小学部的喻富纯副校长和大家交流分享职初教师培养的一些经验方法。

     喻副校长用精炼的语言总结出她的方法:一“表扬”,重视学校每一位职初教师,关注他们每一个个体成长,适时随机给予支持和鼓励;二“带”,把教师细分成一个个小共同体,师父带着徒弟走进真现场,在教学课堂中近距离示范引领,针对问题现场答疑解惑;三“赛”,提供更多展示平台给职初教师,每一次机会都让老师们在“赛”中把握,从“赛”中成长;四“写”,学校每年都会进行职初教师教育博客评比,以书籍奖励,让学—做—说—写,成为学校职初教师的扎实基本功。

     随后,教育科研处高晓燕老师向大家展示了职初教师成长的精彩案例,围绕阅读、公开课、论文案例、教育博客等相关数据的统计,剖析了职初教师科研能力发展情况,并全程带着大家思考一个问题:今天,我们可为职初教师做什么?在思考的同时高老师也提出了她对数据背后每一个问题的建议。职初教师每年急速递增,他们成长的关键在于实践与思考。重视职初教师发展,一定要集学校每一个可利用的资源力量,共同推动成长。

     最后,李思琴主任总结了上学期的教科研工作,反馈视导中发现的问题,细致讲解工作的具体要求,包括电子档案、纸质文稿、邮箱传送、文件上交等。重点强调落实第九期“个人课题”的结题与第十期“个人课题”的推进工作,做好规划课题的中期检查和2018“十三五”规划课题的开题工作。李主任要求各位教科室主任回去后,“既雕既琢,复归于朴”,回归教科研本质,做朴素的教科研!

     本次会议的现场与会后,与会的科研管理者也即时上传了学习心得,注册了教育博客,更加明晰了自己的职责所在,明白了“朴素教科研”的重要性以及对职初教师“读、思、写”能力培养的必要性。