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基于课标新理念 体现复习小系统 提高复习大效能-----初中生物学复习课研训活动在励志学校顺利进行

来源:研训处    发布时间:2019-10-31 9:19:28    浏览次数:259

1029日下午,“基于义务教育生物学课程标准的复习教学研讨”在励志学校大力支持下顺利进行。这次活动旨在进一步优化初中生物学复习课教学,促进我区初中生物学教学质量的整体提升和中青年教师的快速成长。研训活动由董勇老师主持,全体初中生物学任教教师参加了观摩研讨活动。全体参加研训人员观摩了新集初级中学肖倩倩老师的《生物体的结构层次》复习课和励志学校金彩虹老师的《丰富多彩的生物世界》复习课。两节复习课主题、主线、主体明确,内容、容量、评价合理。肖老师以“生物体的结构层次”为引领,采用问题引领,层层深入,将复习的知识点由浅入深一一展现,课堂气氛活跃,师生互动热烈。金老师以“生物分类等级”为引导采用表格式复习,教师通过设计不同类型的表格,将需要复习的知识点一一呈现出来,通过生生互相批改,提高了课堂复习的效率。竹镇民族中学的张桂新老师和棠城初中的任永朝老师分别对两节课进行了点评,引导了大家对两节复习的深层次思考与借鉴,促进了复习课教学的具体化。

在活动课间金彩虹老师为大家开设了微讲座,她从自己的一节实验设计课出发,与大家交流了实验设计在初中教学中的重要性和实验设计的创新思路。

最后吴光明老师对初中生物学科复习课的设计与实施提出了具体建议,提醒各位初中生物学教师在复习课设计中要确定小系统性的主题和明晰的主线与架构,发挥好相互作用的学生主体和教师主导,选择适对的内容和学法,重视一定量的必需的过程与结果性评价。实现复习课的系统掌握知识,发展思维能力,弥补教学缺欠的重要作用,让复习课达到知识纵、横向归类综合,形成结构化的小系统知识,以及培养和提高学生运用知识、解决问题的知识迁移能力。