来源：研训处    发布时间：2020-1-7 15:09:01    浏览次数：3641

2020年1月6日，高二英语江北连片教研活动在六合高级中学进行。本次活动的主题是“基于语篇阅读的高考新题型教学”。就这一主题，六合高级中学王敏老师、大厂高级中学喻洁老师、江浦高级中学郭小江老师分别开展了基于语篇阅读的语法填空、七选五和概要写作的研讨课。江北三区的高二英语老师参加了此次活动。

王敏老师的基于语篇阅读的语法填空专题课以描写中西方文化差异的阅读材料为背景、结合近几年全国卷对该项考查的重难点进行详细剖析，侧重对谓语动词和非谓语动词的考察分析。本节课不但关注学生的语言素养培养，同时也开阔了学生的眼界，有助于培养学生的国际视野，无形中增强了学生对中国文化的自豪感，彰显了新课标的理念。

喻洁老师上的是基于语篇阅读的七选五专题课。喻老师很有亲和力，教学过程中和学生形成了很好的师生互动。课堂上重点带着学生梳理解决七选五的最大障碍——如何分析上下文的逻辑关系，根据上下文逻辑关系确定选项，侧重阐释上下文的并列、递进、因果、例证、转折等逻辑关系，使学生受益匪浅。

郭小江老师展示了基于语篇阅读的概要写作研讨课，郭老师驾驭课堂的能力很强，上课条理清晰、逻辑性强。本节课针对学生概要写作的困惑（提取文本信息）进行多方位分析，让学生茅塞顿开。

上课的几位老师能认真研究新题型，向前来学习的近50位教师诠释了新题型的考查特点和应对策略，受到各位老师的一致好评。

最后区教师发展中心唐宝凤老师对三节课进行了精心点评并作了相关讲座，分享了新课程理念下英语阅读教学应关注的点，强调了平时教学中要做实语篇教学、紧扣语篇实施教学：理解语篇意义、挖掘作者意图、赏析表意形式，整合课程要素，在语篇学习中提升语言形式、语言运用的意识，指向潜在的考点，把新的高考题型融入到平时的语篇教学中，培养提升学生的综合语言运用能力。